OBSERVAÇÃO
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A observação é um importante meio para obter a informação sobre o decurso de um determinado facto. É um “procedimento, uma fase da investigação científica na qual os fenómenos, tal como ocorrem, são objecto de constatação atenta, evitando-se qualquer interferência do observador sobre eles”, conforme o DICIONÁRIO Universal de Língua Portuguesa. A selecção das informações pertinentes é feita “através dos órgãos sensorias e com recurso à teoria e metodologia de investigação científica, a fim de descrever, interpretar e agir sobre a realidade em questão”, conforme CASTANO, G. Javier (1994), citado no Google (2007), “O Nosso trabalho”, Observação como técnica de Recolha de dados.
A observação toma diversas formas, consoante a situação ou atitude do observador, o processo e o campo de observação. Assim, De acordo com ESTRELA, Albano (1994: 30) pode ser:
. Quanto à situação ou atitude do observador - Participante (observador na vida do grupo) e não participante - Distanciada e participada - Intencional e espontânea
. Quanto ao processo de observação: - Sistemática (anotação da observação) e ocasional - Armada e desarmada -contínua e intermitente -directa e indirecta
. Quanto ao campo de observação: - Molar (de carácter global do comportamento) e molecular (como macroscópico) - Verbal e gestual - Individual e gripal
Importa referir que, antes de partir para a observação, deve-se preparar a grelha de observação, que deve ser anexada ao projecto de investigação.
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INQUÉRITO
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Inquérito é definido como “um interrogatório”. Difere da entrevista pelo facto das suas perguntas não poderem ser directas ou personalizadas, constando num papel para ser respondidas individualmente e por escrito. As perguntas de um inquérito são, igualmente, preparadas e grifadas num papel, fazendo parte do projecto de pesquisa. Depois de um trabalho de preparação as folhas do inquérito são distribuídas aos membros dos Grupos-alvo. As fichas são respondidas individualmente para serem entregues em momentos posteriores. Os dados do inquérito podem não serem fiáveis, razão pela qual devem ser confirmados pelos dados da observação ou da entrevista.
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Modelo de inquérito
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Nome_______________________________________________________________
Assinale, com um X, no quadradinho que lhe convier, em cada número.
Idade: 7-12 anos; 13- 18 anos; 19-30 anos; 31- 45 anos; 50- 60 anos;
Estado Civil: Solteiro; casado; separado; viúvo;
Com quem vive? Com os pais; com irmãos; com os avós; sozinho;
Tinha pensado ser professor um dia? Sim; não;
Na escola onde você estuda tem salas convencionais? Sim; não;
Tem carteiras? Sim; Não;
Tem ginásios? Sim; Não;
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ENTREVISTA
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Entrevista é um discurso de recolha de dados. De acordo com o DICIONÁRIO Universal de língua portuguesa, entrevista é “um encontro combinado, uma conferência entre duas pessoas em local e hora antecipadamente combinados”. Normalmente, existem, pelo menos, duas importantes entidades envolvidas: o entrevistador, a pessoa interessada em obter os dados e o entrevistado, a pessoa que fornece os dados. Numa pesquisa científica ou mesmo nas Práticas Pedagógicas, a entrevista como técnica de recolha de dados ocupa um lugar de relevo na obtenção da informação. Uma entrevista assume um carácter de um interrogatório aberto e directo. No entanto, as perguntas devem ser sistematizadas e fazerem parte do projecto, como um anexo.
Antes de iniciar o acto de entrevista, o entrevistador, normalmente, deve fazer a sua apresentação, os objectivos da entrevista e mobilizar o entrevistado, de modo a fazer passar dados reais. No final, deve saber agradecer, com promessa de um dia poder ver os resultados do tal trabalho. Os dados colhidos por uma entrevista, por si sós, não podem constituir o suporte dos argumentos. A entrevista deve ser associada com outras técnicas, como a observação, o inquérito ou estudo documental.
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